やる気・主体性
親学ではお子さんが結果を出すための情報などをまとめています。
朝練に起きられない子供へ｜暗く寒い秋冬の朝を回す仕組みと親の声かけ【光と体内時計の仕組み・前夜3つの準備・声→光→温度の起こし方・休ませる判断基準・OK/NG例】
「友達が辞めたから自分も辞めたい」と言う子供への対応｜スポーツを続けるか決める前に親がすること【競技が嫌か居場所を失ったかを見分ける3つの質問・保留期間の設計テンプレ・OK/NG声かけ例】
スポーツで「遊ぶ時間がない」と言う子供への向き合い方｜土日が試合でつぶれる生活の見直し方【1週間の棚卸しシート・休む日を本人に選ばせる手順・チームへの連絡文例・OK/NG声かけ例】
「コーチが贔屓してる」と言う子供への対応｜同意も否定もしない親の返し方と不公平感を成長に変える関わり方【3手順の返し方・本当に不公平かを見極める3基準・OK/NG声かけ例】
子供が目標を言わなくなった｜「全国に行く」と口にしなくなった3つの理由と取り戻す関わり方【見分ける質問・3ヶ月目標・OK/NG声かけ例】
学校行事とスポーツの両立｜運動会・音楽会と練習が重なる秋の優先順位の決め方【小学生・家族会議の台本・連絡文例・OK/NG声かけ例】
秋冬に自主練が続かない子供へ｜日が短くなる時期の仕組みづくり【10分・室内・曜日固定のOK/NG声かけ例】
